Uczniowie klasy IIB w ramach lekcji poświęconych omawianiu lektury „Zaczarowana Zagroda” wykonali swoje lekturowe leporello– książeczkę składającą się jak harmonijka. Otwieranie poszczególnych stron i zarazem zamykanie innych, to jak odkrywanie tajemnic kryjących się w treści lektury. Uczniowie rozwiązywali krzyżówki, wspólnie tworzyli plan wydarzeń. W każdej książeczce znalazły się rysunki i ocena książki przez dzieci.
W kolejnym miesiącu uczniowie wykonali lekturowe leporello do lektury „Detektyw Pozytywka”. Tym razem uczniowie umieścili w książeczkach najważniejsze informacje o lekturze, jej autorze, bohaterach, wydarzeniach oraz przedstawili najciekawsze zagadki rozwiązane przez tytułowego detektywa. Każdy uczeń stworzył też swoją zagadkę, a zadaniem kolegów z klasy było znalezienie rozwiązania.
Dzięki tej kreatywnej metodzie, łączącej literaturę z pracą manualną, uczniowie nie tylko pogłębili znajomość lektury, ale także rozwijali umiejętność pracy zespołowej, wyobraźnię oraz zdolności artystyczne. Podczas pracy z lekturami uczniom towarzyszyła dobra zabawa i radość tworzenia.
Agata Lach
