„Przyjacielu, jeśli będzie ci dane żyć sto lat, to ja chciałbym żyć sto lat minus jeden dzień, abym nie musiał żyć ani jednego dnia bez ciebie”. To oczywiście fragment tekstu z „Kubusia Puchatka”. Prawdopodobnie sam autor A.A. Milne pisząc historię bohaterów ze stumilowego lasu dla swojego synka Krzysztofa Robina, nie przypuszczał, że miś o małym rozumku zostanie tak pokochany i bardzo sławny. Dzień setnych urodzin będzie obchodził na całym świecie, nie tylko w Wielkiej Brytanii. 
Kto powiedział, że góralskie wesele może trwać kilka dni a impreza urodzinowa nie? I to taka impreza! Dlatego drugiego dnia do Biblioteki przybyli świętować uczniowie klasy IIB wraz z wychowawczynią p. Agatą Lach. Dowiedzieli się, że Fredzia Phi-Phi, Miś Kudłocek, Niedźwiadek Puch, Misiu Szpeniolek czy Kubuś Kwap to dokładnie ta sama postać. Nikt inny jak Kubuś Puchatek we własnej osobie. Tylko nie w przekładzie Ireny Tuwim, a Moniki Adamczyk oraz różnych gwarach. Drugoklasiści ratowali z opresji Kłapouchego, który znowu zgubił ogon. Wyśmienicie udało im się wywiązać z tego zadania.  Tak dobrze bawili się na imprezie, że postanowili ją przedłużyć, wypożyczając książki o jubilacie.

Bogumiła Skóra

Kubuś Puchatek, zwolennik małego co nieco, osiągnął coś naprawdę dużego – 100 lat czyli cały wiek. To jest wielkie wydarzenie. Przyjaznego misia o małym rozumku pokochały nie tylko dzieci na całym świecie, ale również: rodzice, dziadkowie a nawet i pradziadkowie.
Dnia 13.01.2026 roku na imprezę urodzinową do Biblioteki Publiczno-Szkolnej w Brzezinach przyszli uczniowie klasy IIA wraz z wychowawczynią p. Beatą Łabęcką. W dodatku „nie z pustymi rękami” jak to się mówi, ale z wiedzą o jubilacie. Każdy, dzień wcześniej, wypożyczył z biblioteki książkę o przyjaciołach ze Stumilowego Lasu.  Po wysłuchaniu ciekawostek o puchatym misiu, napełnili łakomczuchowi całkiem sporo baryłek „miodem”. Świetnie dali radę z wyzwaniem Mamy Kangurzycy i przekazując sobie dzwonek, nie obudzili Maleństwa.

Bogumiła Skóra

„Sztuka dawania podarunku polega na tym, aby ofiarować coś, czego nie można kupić w żadnym sklepie”. – mówił Kubuś Puchatek. I o to chodziło w „Prezentowym wyzwaniu”. Wiadomo, że w jakimś momencie każda książka była kupiona ale… Radości dzielenia się z innymi, dobrych chęci, wysiłku, by przejrzeć domową biblioteczkę, znaleźć chwilę i przyjść z książkowym prezentem do biblioteki –  tego się nie da kupić. I za to najbardziej Kubuś Puchatek oraz Biblioteka bardzo dziękują wszystkim, którzy wzięli udział w akcji. Już jutro podsumowanie. Uczniowie klasy VA przyjdą do biblioteki, by podliczyć książkowe prezenty. Czy udało się zebrać 100 książek na setne urodziny? Jak myślicie?

Bogumiła Skóra

Jeszcze w listopadzie w Dniu Pluszowego Misia rozpoczęła się akcja biblioteczna polegająca na zbiórce książek do Biblioteki Publiczno-Szkolnej w Brzezinach. Z okazji setnych urodzin Kubusia Puchatka można było podarować mu książkowy prezent. Wyzwanie brzmiało: „Czy na setne urodziny uda się zebrać 100 książek?”. W akcji wzięło udział 27 uczniów i 2 nauczycieli. Dnia 16 stycznia 2026 roku, u progu ferii zimowych a zarazem Dnia Kubusia Puchatka (18 stycznia), do biblioteki przyszli uczniowie klasy V A wraz z wychowawczynią p. Anną Gawior. W imieniu całej społeczności szkolnej podliczyli książki. Okazało się, że nie tylko Tygrys potrafi brykać, również Kubuś Puchatek skakał z radości, bo… udało się! Biblioteka wzbogaci się o 160 książek.
W akcji udział wzięli: Antoni Dudek z kl. I A, Milena Kruk i Maria Pośpiech z kl. I B, Zofia Bujnowska i Milena Brzoza z kl. II A, Zofia Domagała, Łucja Machulska, Jakub Prusicki, Magdalena Cedro, Antonina Szałas i Dominik Sygut z kl. II B, Julia Korban, Igor Ramiączek, Kamil Pietrzczyk i Natan Sobczyk-Piotrowski z kl. III, Alicja Baran, Nela Łopanowska, Filip Zychowicz i Jakub Nowak z kl. IV A, Jakub Lach, Zofia Zawadzka, Maria Wąsik, Tomasz Kruk, Marcel Pietrzczyk, Seweryn Ramiączek i Patrycja Brzoza z kl. V A, Filip Dudek z kl. V B oraz pani Agata Lach i pani Bogumiła Skóra.
Serdecznie wszystkim dziękujemy.

Bogumiła Skóra

11 stycznia 2026r. w Samorządowym Centrum w Morawicy odbył się I Gminny Konkurs Kolęd i Pastorałek „Kolędowy Flow”. Wydarzenie zgromadziło wielu młodych, utalentowanych wykonawców z terenu gminy, a poziom prezentacji był niezwykle wysoki.

Występy artystów i wykonawców oceniało profesjonalne jury konkursowe:
Pani  Edyta Piwowarczyk – pianistka i nauczycielka fortepianu z Kielc, doświadczona akompaniatorka współpracująca z wieloma instytucjami kultury.
Pan Radosław Pach – instruktor muzyczny i juror konkursów wokalnych, aktywnie działający w środowisku artystycznym Kielc.

Naszą szkołę z dumą reprezentowali Natalia Znój z kl. 7A oraz Jakub Nowak z kl.4A. Natalia zaprezentowała się w utworze „Niechciana kolęda”, zachwycając jury dojrzałą interpretacją i piękną barwą głosu. Jej występ został doceniony III miejscem w kategorii soliści klas VII–VIII.

Z kolei Jakub wykonał „Pastorałkę od serca do ucha”, ujmując publiczność szczerością przekazu i muzyczną wrażliwością. W swojej kategorii – soliści klas IV–VI – otrzymał wyróżnienie.

Serdecznie gratulujemy Natalii i Jakubowi wspaniałych występów oraz osiągniętych sukcesów. Jesteśmy dumni, że nasi uczniowie z tak dużym zaangażowaniem i pasją rozwijają swoje talenty muzyczne, godnie reprezentując naszą szkołę na arenie gminnej.

Paulina Pietryka

6 stycznia społeczność naszej szkoły – uczniowie, nauczyciele oraz rodzice – wzięła udział w Orszaku Trzech Króli, który odbył się w Morawicy. To wyjątkowe wydarzenie było pięknym świadectwem wspólnego przeżywania uroczystości Objawienia Pańskiego oraz radosnego kultywowania polskiej tradycji.

Uczestnicy orszaku zgromadzili się przed Samorządowym Centrum w Morawicy. Stamtąd, w uroczystym i radosnym pochodzie, wyruszyliśmy w kierunku kościoła parafialnego. Nasza grupa szła w barwach niebieskich, tworząc Orszak Króla Baltazara. Kolor ten symbolizował nadzieję i wiarę, a jednocześnie wyróżniał nasz orszak spośród pozostałych uczestników wydarzenia. W drodze towarzyszyły nam śpiewane kolędy, radosna atmosfera oraz wspólne przeżywanie tej wyjątkowej chwili.

Po dotarciu do kościoła w Morawicy uczestniczyliśmy we Mszy Świętej, podczas której dziękowaliśmy za dar wspólnoty i prosiliśmy o błogosławieństwo na nadchodzący rok. Po Eucharystii odbyło się wspólne kolędowanie, które jeszcze bardziej podkreśliło świąteczny charakter spotkania.

Udział w Orszaku Trzech Króli był dla naszej szkoły nie tylko ważnym wydarzeniem religijnym, ale także doskonałą okazją do integracji oraz budowania więzi między uczniami, nauczycielami i rodzicami. Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w organizację i udział w tym pięknym święcie. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu mogliśmy razem przeżyć ten dzień w atmosferze radości, tradycji i wspólnoty.

Zachęcamy do obejrzenia obszernej fotorelacji na stronie gminy: https://www.morawica.pl/asp/pl_start.asp?typ=13&menu=1&dzialy=1&artykul=8839&akcja=artykul

Paulina Pietryka

W dniu 10 stycznia 2026r. na hali sportowej BILCZA odbyły się międzyszkolne zawody w drużynowym tenisie stołowym chłopców. Naszą szkołę reprezentowali: w kategorii klas IV-VI: Marcel Jabczyk i Jakub Nowak, w kategorii klas VII-VIII: Mateusz Brzoza, Wojciech Malicki, Karol Węgrzyn i Jakub Woźniczko.

Rozgrywki odbyły się systemem pucharowym. Karol z Jakubem zajęli III miejsce.
Gratulujemy osiągnięć i sportowej postawy.

Uczniowie klas piątych w grudniu realizowali projekt edukacyjny pt. „Krajobraz wielkomiejski Warszawy”, którego celem było poznanie charakterystycznych cech dużego miasta oraz elementów krajobrazu wielkomiejskiego na przykładzie stolicy Polski. Projekt rozpoczął się projekcją filmu edukacyjnego, dzięki któremu uczniowie poznali Warszawę jako stolicę kraju oraz jej specyfikę urbanistyczną. Następnie, pracując w grupach, piątoklasiści wyszukiwali informacje, analizowali mapy, zdjęcia i materiały źródłowe, a także opracowywali efekty swojej pracy w formie plakatów. Szczególną uwagę poświęcono zabudowie miejskiej, infrastrukturze, zabytkom oraz funkcjom, jakie pełni miasto.

Zwieńczeniem projektu była prezentacja efektów pracy grupowej na forum klasy. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przedstawiali swoje opracowania, doskonaląc umiejętność wystąpień publicznych oraz argumentowania. Zajęcia wspierały aktywne uczenie się, kreatywność i zaangażowanie uczniów, a także kształtowały postawy odpowiedzialności za własny proces edukacyjny.

Projekt spotkał się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy aktywnie uczestniczyli w zajęciach, bardzo dobrze poradzili sobie z powierzonymi zadaniami oraz
z entuzjazmem dopytywali o możliwość realizacji kolejnych projektów. Metoda projektu okazała się atrakcyjna i motywująca, skutecznie łącząc naukę z praktyką oraz zachęcając uczniów do dalszego odkrywania świata.

Nauczyciel geografii – Edyta Groszek

W grudniu 2025 roku uczniowie klasy 4a wzięli udział w lekcji projektowej z przyrody pt. „Budowa modelu płuc”. Zajęcia miały na celu połączenie nauki z zabawą oraz aktywne poznawanie świata poprzez działanie. Praca metodą projektu pozwoliła uczniom samodzielnie odkrywać zagadnienia związane z układem oddechowym, a jednocześnie rozwijać umiejętność współpracy, kreatywność i odpowiedzialność za wspólne zadania.

Budowa modelu płuc ułatwiła zrozumienie omawianych treści, łącząc wiedzę teoretyczną z praktycznym doświadczeniem. Zajęciom towarzyszyła bardzo dobra, przyjazna atmosfera sprzyjająca integracji zespołu klasowego oraz dużemu zaangażowaniu uczniów. Ważnym elementem projektu była prezentacja efektów pracy na forum klasy, która wzmacniała pewność siebie oraz umiejętności komunikacyjne czwartoklasistów.

Lekcja spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów, którzy z entuzjazmem dopytywali o kolejne zajęcia realizowane w podobnej formie.

 Edyta Groszek

Wyjątkowa, świąteczna lekcja przyrody odbyła się 18 grudnia 2025 roku w klasie 4A. Zajęcia pt. „Tajemnica magicznych gwiazdek” pozwoliły uczniom odkrywać, jak powstają śnieżne gwiazdki, w jakich warunkach atmosferycznych się tworzą oraz dlaczego każda z nich ma niepowtarzalny kształt. Podczas lekcji czwartoklasiści oglądali film edukacyjno-przyrodniczy, który krok po kroku ukazywał proces powstawania śnieżnych płatków. Zdobyte informacje stały się inspiracją do rozmów, dociekań i zadawania licznych pytań. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, z dużym zainteresowaniem zgłębiając tajniki tego zimowego zjawiska.

Lekcja miała charakter badawczo-twórczy i przebiegała w radosnej, świątecznej atmosferze. Zdobyta wiedza była punktem wyjścia do dalszych działań – uczniowie tworzyli kompozycję własnych „magicznych” gwiazdek, wykazując się kreatywnością i dużym zaangażowaniem. Zajęcia połączyły naukę z zabawą, rozwijając ciekawość świata, wyobraźnię oraz umiejętność współpracy. Świąteczny klimat sprawił, że lekcja na długo pozostanie w pamięci uczniów.

Nauczyciel przyrody Edyta Groszek