W dniu 6 marca uczniowie kl. I-IV wzięli udział w warsztatach z cyklu „Fizyka dla smyka”. Spotkania z Profesorem Pytalskim to ciekawe warsztaty naukowe, które w bardzo prosty i przejrzysty sposób odkrywają przed dziećmi tajemnice otaczającego nas świata.  Podczas realizacji warsztatów prowadzący zadbał o to, aby uczniowie uczestniczyli czynnie w przeprowadzanych eksperymentach jako asystenci profesora Pytalskiego, a scenariusz pokazów został tak opracowany, aby oprócz aspektów edukacyjno-naukowych nie zabrakło wspaniałej zabawy z odrobiną humoru. Pan Piotr Sołkiewicz prowadzący warsztaty jest prezesem Fundacji Twórcze Myślenie w Kielcach.

Jolanta Krąż

04 marca 2024 klasa VA i VB wybrały się do Samorządowego Centrum Kultury w Morawicy na warsztaty z ceramiki.
Celem Pracowni Ceramicznej SCKiB w Morawicy jest kultywowanie działań ceramicznych w praktyce, wzbudzanie kreatywności, wrażliwości, poszukiwanie własnej formy wyrazu, rozwój manualny, projektowanie i realizacja wybranych zagadnień. W Pracowni powstają naczynia o współczesnej formie, drobne formy rzeźbiarskie, świeczniki, figurki, ozdoby/ zawieszki sezonowe, anioły i wiele innych. więcej…

2 marca 2024r odbył się turniej gier i zabaw klas I-IV w hali sportowej w Bilczy. Wzięło w nim udział 171 uczniów oraz 26 nauczycieli z 6 szkół podstawowych z: Brzezin, Morawicy, Obic, Dębskiej Woli, Woli Morawickiej i Bilczy.

Nasi reprezentanci wywalczyli III miejsce.

Gratulujemy.

Iwona Młynarczyk

Drodzy uczniowie,

zapraszam Was do świata dinozaurów. Jak wiecie, dinozaury żyły na świecie dawno temu, tak dawno, że nie było wtedy na Ziemi ani ludzi, ani wielu innych zwierząt, które możemy spotkać dziś. Dinozaury wyglądały bardzo różnie: jedne miały skrzydła, a inne kolczaste kołnierze, jedne latały, inne biegały, miały długie szyje i ogony, wielkie i małe głowy… Dziś wiemy, że na ziemi żyło bardzo wiele rodzajów dinozaurów, takich jak: diplodok, spinozaur, apatozaur, centozaur, bronchozaur i inne… Niektóre dinozaury odżywiały się wyłącznie roślinami, w tym owocami, częściami drzew – pnączami, liśćmi. Niektóre owoce są bardzo egzotyczne – z pewnością znacie arbuzy, kokosy, banany czy ananasy, ale czy słyszeliście o liczi, kaki lub pomelo? Oprócz dinozaurów odżywiających się roślinami, były również dinozaury mięsożerne, które zjadały inne zwierzęta, np. małe ptaki lub ssaki. Niezależnie od tego, w jaki sposób się odżywiały, wszystkie dinozaury wykluwały się z jaj. Dziś w taki sposób na świat przychodzą ptaki, krokodyle czy żółwie. Dinozaury żyły w innych warunkach, niż my teraz, na naszej planecie było bardziej gorąco, pojawiały się również silne ulewy, trwające wiele dni. Wyginięcie dinozaurów miało związek ze zmianą warunków ich życia oraz uderzeniem w naszą planetę asteroidy, czyli obiektu krążącego w kosmosie. Dziś możemy dowiedzieć się, jak wyglądało życie dinozaurów dzięki pracy paleontologów, czyli specjalistów pracujących w wykopaliskach. Dzięki swojej wiedzy, zdolnościom obserwacji i łączeniu faktów oraz wykorzystaniu specjalistycznych sprzętów: łopatek, pędzli, lup, mikroskopów, są w stanie uzyskać wiele informacji na temat życia przed wieloma tysiącami lat. Paleontolodzy i inni badacze mogą osiągnąć sukces dzięki współdziałaniu i współpracy. Was również zapraszam do wspólnej przygody w odkrywanie świata dinozaurów. więcej…

Od marca do czerwca 2024 roku w naszej szkole zostaną przeprowadzone zajęcia pozalekcyjne SKS.

Program Szkolny Klub Sportowy to działanie systemowe skierowane do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. SKS ma na celu stworzenie przestrzeni do dodatkowej aktywności fizycznej, realizowanej w formie zajęć sportowych i rekreacyjnych pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia wychowania fizycznego – p. Iwony Młynarczyk.

Program stanowi także motywację do podejmowania aktywności fizycznej.

Przewodnim sportem jest piłka siatkowa, z której zaplanowano najwięcej zajęć

Iwona Młynarczyk.

Podczas ferii zimowych uczniowie naszej szkoły mogli skorzystać z zajęć dodatkowych, prowadzonych przez nauczycieli.

Nie zabrakło również chętnych do podejmowania aktywności fizycznej, robienia prac plastycznych, nauki śpiewu, czy powtórzenia wiadomości z różnych przedmiotów.

Dziękujemy za fajną zabawę!

Iwona Młynarczyk

Podczas zorganizowanego przez panie Jolantę Krąż oraz Agnieszkę Staszewską Dnia Nauk Ścisłych wychowankowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Brzezinach „odwiedzili” nowe przestrzenie. Dzięki zakupionym z programu Laboratorium Przyszłości okularom VR uczniowie poznawali podwodny świat organizmów żywych. Pływali z rekinami, karmili foki i podziwiali różnorodność życia rafy koralowej.

Informację przygotowała Justyna Kasperek

„Miłość – uczucie, które potrafi dokonywać cudów.” Od tego zdania z książki pt. „Wielka księga uczuć” Grzegorza Kasdepke rozpoczęły się zajęcia walentynkowe. Definicję miłości, ze wspomnianej książki, przeczytała uczennica klasy VA – Amelka M. Literatura kryje w sobie całą masę pięknych, wartościowych słów. A te o miłości, z książek dla dzieci, znalazły się na sercowych zakładkach ukrytych wśród książek. Uczniowie klasy III B przed wejściem do wypożyczalni słuchali podpowiedzi, gdzie mają ich szukać. Jak się okazało, bardzo ważna była znajomość biblioteki. Stali bywalcy, wytrawni czytelnicy nie mieli najmniejszych problemów z poszukiwaniami. Śmiało i pewnie podążali w odpowiednim kierunku. Kolejną częścią spotkania było czytanie. Najpierw tekstów z zakładek przez dzieci, a następnie przez panią bibliotekarkę.

Bogumiła Skóra

W ramach innowacyjnego spojrzenia na pracę z lekturą chętni uczniowie z klasy szóstej zrobili lapbooki, w których zaprezentowali najważniejsze informacje związane z lekturą pt. „W pustyni i w puszczy” Henryka Sienkiewicza. Lapbooki zawierały informacje o: autorze, czasie i miejscu zdarzeń, bohaterach pierwszoplanowych, drugoplanowych i epizodycznych, afrykańskiej florze i faunie, ramowym planie wydarzeń, szlaku wędrówki głównych bohaterów oraz ciekawostki o lekturze. Każdy lapbook został wykonany według pomysłu i inwencji twórczej autora lub autorów, tworząc obrazkową mapę myśli. Informacje zostały umieszczone w kieszonkach, książeczkach, kopertach, harmonijkach w różnych, ciekawych kształtach. Uczniowie schowali do papierowych skrytek to, co było warte odkrycia. Mam nadzieję, że zaproponowana forma pracy sprawiła, iż treści z lektury na dłużej pozostaną w ich pamięci.

Anna Gawior